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现如今的高中课堂教学因为高考指挥棒的指引, 对于课本知识的掌握要求较严, 而对于课堂教学的要求则相对较轻, 具体来说, 就是重成绩而轻教学.所以, 在课程改革的具体实施操作方面, 教师教学行为和学生学习行为转变的严重滞后成了新课程实施的瓶颈.本文是个人对高中课堂教学改革的思考.
高中课堂教学改革的思考
【摘 要】
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现如今的高中课堂教学因为高考指挥棒的指引, 对于课本知识的掌握要求较严, 而对于课堂教学的要求则相对较轻, 具体来说, 就是重成绩而轻教学.所以, 在课程改革的具体实施操
【机 构】
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四川省叙永第一中学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年37期
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