【摘 要】
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2007年全国普通高考(山西区)理科综合物理Ⅱ卷中的第23题是一个运动分析题.该题设计新颖,物理图景贴近学生生活,从多个层面考查了考生对直线运动规律的理解.由于题目设计本身
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2007年全国普通高考(山西区)理科综合物理Ⅱ卷中的第23题是一个运动分析题.该题设计新颖,物理图景贴近学生生活,从多个层面考查了考生对直线运动规律的理解.由于题目设计本身的开放性,涉及
In the 2007 National General College Entrance Examination (Shanxi District), the 23rd question in the Science Physics II volume is a motion analysis problem. The novel design is novel, the physical picture is close to student life, and examines the examinee’s understanding of the law of linear motion from multiple levels. Due to the openness of the topic design itself, it involves
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