优化政治课教学的感受

来源 :贵州教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MUWANG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
怎样才能使学生轻松地上好政治课,是许多教师关心并为之努力的课题。结合自己几年来的教学实践,我想谈谈自己在优化政治课教学方面的感受。一、发挥学生的主体性,追求和谐的课堂氛围目前,在许多的政治课教学中,我们老师仍然唱主角,在尽情地灌输,即使让学生讲,也不能有与自己意? How to make it easy for students to take political classes is a subject that many teachers care about and work hard for. In conjunction with my own teaching practice over the past few years, I would like to talk about my own experience in optimizing political teaching. First, give full play to students’ subjectivity and pursue a harmonious classroom atmosphere At present, in many political teachings, our teachers still play a leading role in instilling passionate feelings. Even if students are allowed to speak, they can’t have their own ideas.
其他文献
教育就是使受教育者拥有健全的人格,就是培养不断进取、勇于实践,善于创新的高素质人才,使受教育者拥有智慧的人生。教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量(《
我国城乡义务教育的断裂现象日益凸显,主要体现为城乡义务入学机会、教育经费、教学设施和教师素质等方面.本文认为,城乡义务教育断裂的弥合,需采取“缝合”和“愈合”措施.
何为师德?师德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、社会,与集体、与职业工作关系所遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上表现出来的观念意识和行为品质。笔者
杨兰凤是来自贵州山区的一名普通教师。1993年,她从铜仁师专数学系毕业,分配到遵义市红花岗区礼仪镇民主中学,实现了她小时候的梦想———做一名光荣的人民教师。1993年8月,
在从江县“两基”攻坚进程中,在秀美的都柳江畔,有这样一个动人而真实的故事。2003年3月6日下午,家住丙妹镇銮里村、在大歹村小学代课的吴胜铭老师家被一场大火吞噬殆尽。这
为实现全面建设小康社会的宏伟目标,党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大任务。社会主义和谐社会就是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、
“教育,不是知识的增长,而是心智的成长。当很多的孩子的心智不健康时,教育就是失败的。”然而,现实的一幕幕却不得不引发我们的深思:甘肃武威某小学6名学生先后服毒自杀;江
在学校教育中,通常把那些无心学习、不守纪律、犯有一般过错的学生称之为学困生。学困生是相对于学优生而言,可以说任何一所学校都有学困生的存在。学困生虽然在学生中为数不
信息素养指的是一种可以通过教育培养的、在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力。信息素质作为现代人的基本素质之一,如同传统社会中要求人们具备“读
2005年9月28日,仁怀市综合实践活动教学研讨会在实验小学多功能教室举行,来自全市各学校的综合实践活动负责人和任课教师参加了研讨会。与会代表上午观摩了实验小学张骞老师