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【摘
收集·筛选·重组·转化
【摘 要】
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【摘 要】从三年级下册起，统编教材中多次出现整合信息类习作。针对此类习作，教师可运用“收集·筛选·重组·转化”的教学策略，即围绕习作项目，找到全面、多样且有价值的资料，对其进行筛选、重组，确定资料使用顺序，并能根据不同的阅读对象，将资料语言转化成合适读者的语言。 【关键词】整合信息;收集;筛选;重组;转化 所谓整合信息，包括收集真实有价值的信息，根据需要加工信息，利用语言表达信息。通读统编教材
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2021年5期
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