【摘 要】
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专业英语课程设计是否具有科学性直接关系到教学质量高低。在分析语言课程设计相关理论的基础上,应用专门用途英语教学理念,对高校财经类专业英语教学的课程定位、目标设置、
【基金项目】
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国家社会科学基金项目（16BJY114）
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专业英语课程设计是否具有科学性直接关系到教学质量高低。在分析语言课程设计相关理论的基础上,应用专门用途英语教学理念,对高校财经类专业英语教学的课程定位、目标设置、内容选择与组织、测评方式和手段等课程设计环节进行系统分析,并结合经济、管理专业英语教学实践,回答专业英语教学的5W1H问题,以提升学生在专业领域的英语沟通能力,满足学生专业英语教学需求,改进当前课程设计的不足,为专门用途英语教育教学改革提供支持依据。
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