论文部分内容阅读
美术教学因其思维方式的独特性、想象力的丰富性、绘画、工艺操作的实践性等决定着它的特殊地位．特别是在培养学生创造能力方面起着独特的作用，是其它学科所不能替代的。美术教师要充分发挥美术学科的作用．挖掘智障学生的潜能，培养他们的创造意识，并提高他们的综合创造能力，达到以美促智的目的。
培养随班就读学生的美术创造能力
【摘 要】
：
美术教学因其思维方式的独特性、想象力的丰富性、绘画、工艺操作的实践性等决定着它的特殊地位．特别是在培养学生创造能力方面起着独特的作用，是其它学科所不能替代的。美术教
【机 构】
：
浙江省杭州市肃山区宁围镇第二小学
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
：
2008年7期
其他文献
语言是文化的凝聚，在大学英语课堂上我们应该注意引导学生了解语言中所蕴含的文化背景知识，特别是对英语影响深远的古希腊罗马文化和基督教圣经文化．从而提高学生的语言应用能力
学校举行《孩子我对你说，老师我对你说》综合实践活动评比，笔者坐在二年级的课堂上，看着那些或矮胖敦实，或天真无邪，或茫然无措的毛头小孩子，期待他们与老师来一场心灵之约的欢乐，心
对江苏省水稻中间试验参试品种（组合）的分析结果表明,近几年江苏省水稻中间试验参试品种中新组合大量涌现,杂交稻发展较快,产量水平不断提高,稻米品质明显改善,优质高产初步协
江苏省徐州市特殊教育中心坚持“以科研为先导、育人为根本、教学为中心、职教为特色、管理为主线”的办学思路，全面推进素质教育。在课堂教学中，根据学生生理和心理特征，学校积
先进典型是大学生思想政治教育的重要载体,先进典型教育是大学生思想政治教育的重要方法。本文结合独立学院的发展实际,详细阐述独立学院开展先进典型教育的必然性和重要性,
随着培智学校生源的变化，单一的教学模式将不再适应时代的需求，不再适应学生的特殊需求。因此，培智学校深化教育教学改革。逐步构建多元化教学模式，是发展培智教育的必由之路。
本研究提出实现生态农业标准化必须具备的“四化”条件，即生态农业的模式化、生态农业的产业化、生态农业模式的关键技术集成化和生态农业模式的标准化。同时阐明“四化”之间
本文在调研分析的基础上．从高水平运动员运动训练与文化学习的实际出发．着重从高水平运动现存的文化状况．学习态度以及训练与学习两者之间存在的现实问题出发，剖析了问题存在的原