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为了提高小学三四年级语文课堂教学质量，本文对该阶段小学语文课堂教学方法存在的弊端进行分析，并提出新的教学方法。首先，本文针对教学中心偏差问题，提出以学生为主体，转变教育观念新教学方法。其次，针对教学方法鼓噪乏味问题，提出巧用语言，激发学生兴趣新教学方法。最后，很对缺少教学辅助工具问题，提出多媒体辅助教学新教学方法。