【摘 要】
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新课标改革以后,建设具有开放性、充满活力的语文课堂成为初中语文教学的目标.语文教学是带有很强预设性和动态性的,初中语文教学是一种有目的、有计划的对人进行塑造和引导
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新课标改革以后,建设具有开放性、充满活力的语文课堂成为初中语文教学的目标.语文教学是带有很强预设性和动态性的,初中语文教学是一种有目的、有计划的对人进行塑造和引导的过程,因此,“预设性”是初中语文教学中的必备因素,但是,很多无法预见的因素会在课堂教学生成中出现,只有教学者正确处理预设与生成的矛盾关系,才能最大限度的提高课堂质量.本文就教学预设与生成的基本要求以及初中语文课堂预设与生成教学的优化策略做简要分析,希望能为初中教师在语文课堂教学中提供借鉴.
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