【摘 要】
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高校创新人才的培育是一项全员、全过程、全方位的系统工程,其中思政教育发挥着塑造、开放、优化和动力的功能,为国家提供符合时代要求的创新人才队伍。然而,当前高校在实施
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高校创新人才的培育是一项全员、全过程、全方位的系统工程,其中思政教育发挥着塑造、开放、优化和动力的功能,为国家提供符合时代要求的创新人才队伍。然而,当前高校在实施这一培育方式的过程中依然存在着对培育学生认识不到位、教育内容不灵活以及教育方法不完善的问题。对此,高校应按照教育部"十大育人体系"的基本要求,切实落实本科生导师制,以提升每一位教师践行思政教育的意识、丰富教师传播思政教育的内容及加强运用网络平台的传播方法,进一步优化思政教育对创新人才的培育。
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