【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,学生的兴趣是影响学习效率的关键因素。通过故事、借助多媒体、联系生活,以话题或活动等形式来创设生动的情境,让学生从直观转入到抽象的语文学习中,对
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在小学语文课堂教学中,学生的兴趣是影响学习效率的关键因素。通过故事、借助多媒体、联系生活,以话题或活动等形式来创设生动的情境,让学生从直观转入到抽象的语文学习中,对激发学生学习兴趣,激活课堂教学都具有积极意义。
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