让知识滋养学生的心灵——提高小学生阅读能力的思考

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读一本好书就等于和一个高尚的人谈话。喜欢读书的人,都是非常有思想和智慧的人。那些名望极高的作家,他们在谈到自己的成功经历时,都有一个共同点,那就是自小爱读书,书虫、书迷,往往是他们孩提时代的特征。提高学生阅读能力的措施还有很多,比如教师可以利用课堂教学的时间,引导学生感受文字带给人的心灵洗礼,感受文字中思想内涵的深刻,和作者一同高兴、一同哀伤。 Reading a good book is like talking to a noble person. People who like to study are very thoughtful and intelligent people. Those high-profile writers who share one thing in common when they talk about their own successful experiences are those who love to read books, bookworms, and book fans since childhood. They are often the characteristics of their childhood. There are many measures to improve students’ reading ability. For example, teachers can make use of the time of classroom teaching, guide students to feel the baptism of words in their hearts, feel the profound connotations of words, and feel happy with the author and get sad together.
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