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在临床微生物学检验课程中开展案例教学法，不仅提高了学生的学习兴趣，还提升了学生综合分析问题和实践动手能力，为临床微生物学检验教学改革提供了借鉴。
临床微生物学检验案例教学法探讨与实践
【摘 要】
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在临床微生物学检验课程中开展案例教学法，不仅提高了学生的学习兴趣，还提升了学生综合分析问题和实践动手能力，为临床微生物学检验教学改革提供了借鉴。
【机 构】
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南方医科大学南方医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年8期
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