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“有比较才有鉴别”，这是我在初中语文教学中常挂在嘴边的一句话。世间的万事万物都有着千丝万缕的关系，他们有共性也有个性，让我们常常辨别不清。学生学习知识也常出现这种情况，对于一些知识的认知显得模棱两可，似是而非。所以，在教学中，对于容易混淆的知识采用比较的方法尤为重要，而比较是否更有效取决于点拨是否精当。