小学低学段绘画与口语交际的有机融合

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新课程标准的基本理念是为了促进学生全面发展,包括动手、动脑和动口的各种能力的发展。口语表达是学生必备的基本能力,小学低学段教师要认识到绘画与口语交际相融合的重要意义,积极发挥绘画的优势,让口语表达变得更有趣、更多元,在提升学生审美能力的同时,促进学生口语交际能力发展。
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