【摘 要】
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数学这门学科相对其它学科而言,较为抽象枯燥些.如何挖掘出这门学科中的精髓,带领孩子们步入数学的知识殿堂,培养孩子们的数学文化素养,关键要先激发学生对学习数学的学习兴
【机 构】
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集美区曾营小学 福建厦门361022
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数学这门学科相对其它学科而言,较为抽象枯燥些.如何挖掘出这门学科中的精髓,带领孩子们步入数学的知识殿堂,培养孩子们的数学文化素养,关键要先激发学生对学习数学的学习兴趣.古人常云:学海无涯苦作舟.我觉得数学学习应是数海无涯乐作舟,因为兴趣是一切学习的动力.在学习过程中,没有什么比激发兴趣保护好奇心,更重要的.那么又该如何激发学生对学习数学的学习兴趣呢?而且现在我们面对的是一个个不同的鲜活的个体,不同的孩子又该如何不同的激发呢?一个个问题摆在了我们数学老师的面前,这就对我们老师将是提出了更大的挑战.我觉得要在把传统的课堂要求守住的同时,再把新的课程理念很好地有机地结合,抓住数学的本质教学,教学快乐差异数学,是教学数学永恒的话题.下面我就谈谈我在教学中的几点体会.
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