【摘 要】
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通过对高校视障学生音乐教育现状的调查,分析视障学生的心理特征,注重听力的训练、塑造其健康的心理,建立视障学生音乐教育统一规范的指导思想,对特殊音乐教育发展提供有益的
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通过对高校视障学生音乐教育现状的调查,分析视障学生的心理特征,注重听力的训练、塑造其健康的心理,建立视障学生音乐教育统一规范的指导思想,对特殊音乐教育发展提供有益的支持。
Through the investigation of the status quo of music education for visually impaired students in colleges and universities, this paper analyzes the psychological characteristics of visually impaired students, focuses on listening training, shapes their healthy psychology and establishes the guiding ideology of uniform standard of music education for visually impaired students, which is beneficial to the development of special music education support.
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