【摘 要】
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目前,国内关于日语听力理解的相关研究并不充分,关于日语听力理解难点及策略的研究数据更是少之又少,因而可供日语专业师生参考的听力理解教学与学习的指导意见并不多.本研究利用问卷调查以江苏某高校71名日语专业本科生为对象对其在做日语听力理解时的难点及听力策略的使用意识进行了调查研究.通过对调查问卷数据的整理与分析,发现日语专业学生听力现状的共性及问题,提出解决对策.
【机 构】
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江苏大学外国语学院 江苏·镇江 212013
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目前,国内关于日语听力理解的相关研究并不充分,关于日语听力理解难点及策略的研究数据更是少之又少,因而可供日语专业师生参考的听力理解教学与学习的指导意见并不多.本研究利用问卷调查以江苏某高校71名日语专业本科生为对象对其在做日语听力理解时的难点及听力策略的使用意识进行了调查研究.通过对调查问卷数据的整理与分析,发现日语专业学生听力现状的共性及问题,提出解决对策.
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