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数学课堂中出现错误是正常现象,教师和学生面对错误需要端正态度。同时,教师应将课堂上的错误作为重要的教学资源加以科学利用,使学生通过分析和纠正错误,真正理解和掌握所学知识。
数学课上的“错误”亦“美丽”
【摘 要】
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数学课堂中出现错误是正常现象,教师和学生面对错误需要端正态度。同时,教师应将课堂上的错误作为重要的教学资源加以科学利用,使学生通过分析和纠正错误,真正理解和掌握所学
【机 构】
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山东惠民县魏集镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年30期
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