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【摘 要】
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许厚熙（广州市南沙区南沙小学；深圳市福田区外国语学校）通过文献综述与历史研究的方法，将时事教育置于中国近代社会变迁的历史背景中，对时事教育的概念、地位进行了全方位的分析与考察，提出了时事教育是一门综合实践活动课程等若干见解，并指出随着新课程的深入开展，时事教育必将以更强的生命力彰显其自身的价值。 时事教育 综合实践活动课程 中学课程体系 我国时事教育的发展历史表明：时事教育自产生之日起，就不是
【出 处】
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中国校外教育·高教
【发表日期】
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2012年5期
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[摘要] 实现专业知识兴趣化,专业术语通俗化,专业教法灵活化,专业技能实用化,提高技校专业课课堂效率,转变教师教育方式和教育思维。 [关键词] 专业知识兴趣化 专业术语通俗化 专业教法灵活化 专业技能实用化 如何培养技校学生学习专业课的兴趣,强化专业技能,提高课堂效率,是从事技工教育及进行教育研究者们一直在思考的问题。现在,很多的技校教学现状是教学方法单一,教师传授知识,学生被动接受,大部
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