66例高白细胞型急性早幼粒细胞白血病的临床特征及治疗研究

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<正> 目的探讨原发高白细胞型急性早幼粒细胞白血病(acute promyelocytic leukemia,APL)的临床特点以及更有效的治疗方法。方法回顾性分析66例原发高白细胞型APL 患者和162例非高白细胞型 APL 患者的临床资料,并按诱导方法的不同及是否加用化疗对高白细胞型患者进行分组比较。结果原发高白细胞型 APL.患者以 M3b 亚型多见,与非高白细胞型患者相比,在性别、发病年龄上无明
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摘 要:目标的制定是影响课堂效率的关键因素,其意义重大。因此,笔者从目标设定应考虑的方面,目标表述应选用的模式,目标编制已存在的缺陷这三个角度作了较为深入的思考,与同行共勉。  关键词:目标 高效 思考    教学目标是教学活动的“第一要素”,制定准确、合理的教学目标被认为是教学设计的首要工作或第一环节,是语文课堂效率高低的源头性问题,它对教学活动的深度和广度有明确的具体的指导作用。教学目标落到实