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大学生的人格培养已成为高校育人的一项重要任务。文章以积极心理学为视角，从分析大学生的积极人格培养出发，通过“学校建立健全大学生积极人格培养机制”“教师树立积极教育理念，加强学生的积极体验”“大学生树立积极的自我认知，进行积极的自我教育”等三个方面，促进大学生积极人格的养成。
积极心理学视角下大学生积极人格培养问题探究
【摘 要】
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大学生的人格培养已成为高校育人的一项重要任务。文章以积极心理学为视角，从分析大学生的积极人格培养出发，通过“学校建立健全大学生积极人格培养机制”“教师树立积极教育理念，加强学生的积极体验”“大学生树立积极的自我认知，进行积极的自我教育”等三个方面，促进大学生积极人格的养成。
【机 构】
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哈尔滨音乐学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2022年08期
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