【摘 要】
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目的:为更好地把握中医药院校本科生在实习阶段的思想动向,分析这些思想动态所反馈的信息及产生的原因,以探索有效的实习生培养和管理方案。方法:以湖南中医药大学第二附属医
【基金项目】
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湖南中医药大学校级教学改革基金项目(编号:2012-JG002)
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目的:为更好地把握中医药院校本科生在实习阶段的思想动向,分析这些思想动态所反馈的信息及产生的原因,以探索有效的实习生培养和管理方案。方法:以湖南中医药大学第二附属医院2015级159名中医本科实习生为研究样本,采用自制问卷进行问卷调查。结果:中医药本科实习生大部分存在孤独感、担忧感、易失眠等,对学科前沿关心,会主动获取专业知识,但学习动机及对就业、择业等方面缺乏内动力和自信。结论:中医药院校本科实习生心理状况与专业状况不容乐观,故应从实习开始,在教育过程中多方式、多渠道对其加强培养和教育。
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