【摘 要】
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陶行知先生曾说过:“教育不能创造什么,但他能启发解放儿童的创造力,以从事创造之工作.”而在没,学科教学中,语文教学最具有灵活性、多样性的特点.由于其知识面广,涉及的内容
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陶行知先生曾说过:“教育不能创造什么,但他能启发解放儿童的创造力,以从事创造之工作.”而在没,学科教学中,语文教学最具有灵活性、多样性的特点.由于其知识面广,涉及的内容复杂,所以在教学中更易于对学生进行创造性思维品质的培养.我认为,只要教师能够充分利用教材和课堂中的相关因素,就能充分调动学生的思维,点燃学生思维的火花.那么,在小学语文课堂教学中如何培养学生的创造性思维呢?我认为可从以下三个方面入手.
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