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摘
生本理念下的高中班主任开展德育工作策略分析
【摘 要】
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摘要：现阶段，各教育事业得到了持续的进步与提升，使得素质教育的理念也逐步深入人心。如此，就对旧有的教学模式给予了新的规定，对班主任给予的规定也更为多元化。处于生本理念之下，班主任不但要对学生的文化与理论知识学习开展高效的引导，还应对其身心健康的发展维持充分的关注。同时，班主任还要增强德育教学的能力与教学路径，切实地去了解并把握学生，知晓其内心需求，以构建出师生间的良好关系，产生更为高效的互动。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年55期
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