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我国正处于社会主义发展的初级阶段,生产力发展水平不高,各种体制仍不够完善,在基础教育中现存的教育公平问题集中体现在:地域差异性大、重点学校独享优质教育资源、女童教育仍需更多关注等方面.在实践上,我国基础教育的教育公平努力从教育制度上保证、在教育过程中坚持、在教育结果里体现.
现状与追求：我国基础教育公平问题透视
【摘 要】
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我国正处于社会主义发展的初级阶段,生产力发展水平不高,各种体制仍不够完善,在基础教育中现存的教育公平问题集中体现在:地域差异性大、重点学校独享优质教育资源、女童教育
【机 构】
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广西师范大学教育学系
【出 处】
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唯实
【发表日期】
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2003年10期
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