数学教学中符号化思想的渗透

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一、对符号化思想的认识rn所谓符号就是针对具体事物而抽象概括出来的一种简略的记号或代码.数字、字母、图形、关系式等构成了数学的符号系统.符号意识是学习者在感知、认识、运用数学符号方面所作出的一种主动性反应,它也是一种积极的心理倾向.数学符号最本质的意义就在于它是数学抽象的结果.数学符号不仅是一种表示方式,更是与数学概念、命题等具体内容相关的、体现数学基本思想的核心概念,发展学生的符号意识是数学教学的重要目标.
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