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<正>第一部分:理解物的自由师:请仔细读课文,看看能从文中哪些语句中读出"自由"来?(生自由读课文,师提醒圈点勾画。)生:第28段都是。师:我刚才也看到很多同学也都标注了这一段,为什么呢?生:这段文字写了自由自在、无忧无虑。师:是的,这一段,写出了黄瓜是——生:自由的。师:还有什么也是自由的?
童年之美好 现实之苦痛——《呼兰河传》课堂实录节选
【摘 要】
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<正>第一部分:理解物的自由师:请仔细读课文,看看能从文中哪些语句中读出"自由"来?(生自由读课文,师提醒圈点勾画。)生:第28段都是。师:我刚才也看到很多同学也都标注了这一
【机 构】
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江苏苏州市吴江区实验初级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2014年26期
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