小学语文课堂即时评价的有效策略探讨

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新课程改革的不断深入,不但要求教师在教育中改变传统的教学手段,并且需要教师完善教学评价. 同时在评价的过程中也需要考虑多元化的因素,从多方面出发给予学生合理、即时性的地评价. 在教学过程中教师要根据学生在课堂上的学习状态和活跃度等因素对学生进行有个性的评价指导.教师在课堂上的即时评价可以让充分调动学生的学习积极性,进而也有助于帮助教师更好的构建课堂氛围,提高教学质量. 本文简要分析小学语文课堂即时评价的有效策略.
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