【摘 要】
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统编小学语文教材吸纳了人教版及其他版本中的一些课文。这些课文,跟首次出现于统编版语文教材的新课文相比,是老面孔,故称老课文。为方便比较,本文对照的是人教版义务教育课
【机 构】
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湖南第一师范学院,湖南第一师范学院第一附属小学
【基金项目】
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湖南省语言文字应用研究专项课题“接受视角的少儿传统经典传播模式研究”(XYJ2019GA02)阶段成果
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统编小学语文教材吸纳了人教版及其他版本中的一些课文。这些课文,跟首次出现于统编版语文教材的新课文相比,是老面孔,故称老课文。为方便比较,本文对照的是人教版义务教育课程标准实验教材(以下简称人教版)。统编教材编排体系中,有一个全新单元--阅读策略单元,三、四、五、六年级上册各有一个,但只有第四、五年级两个单元中出现了老课文,共4篇。课文还是那4篇课文,但它们在统编教材体系中的功能却发生了极大转变。
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