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导入是语文课堂教学过程的重要环节,理想的导入对课堂第一次信息反馈的作用很大,能引人入胜,诱导从旧知到新知,衔接新旧知识的逻辑,激发学生学习知识的兴趣与激情,让学生带着强烈的求知欲进入学习情境中,为课堂教学的顺利进行创造有利条件,从而提高语文课堂教学效益。那么,语文课堂教学可以有哪些有效的导入方法呢?笔者在此结合自己的教学实践列举几种常见的方法,以就教于方家。