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小学语文的课文一般表意指向明确，小学阶段的学生虽然尚处于阅读理解能力的启蒙提升阶段，但只要静下心来认真细读几遍课文．大都能对课文内容有一个大致了解。如何指导小学生在语文课堂上由浅入深，分层次地逐步了解最终完全吃透课炙，就是本文尝试与广大同行一起探讨的核心问题。
渐进式教学帮助学生读懂小学课文
【摘 要】
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小学语文的课文一般表意指向明确，小学阶段的学生虽然尚处于阅读理解能力的启蒙提升阶段，但只要静下心来认真细读几遍课文．大都能对课文内容有一个大致了解。如何指导小学生在语
【机 构】
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四川省资中县水南镇凉水井小学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年10期
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