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小学语文教材内容丰富,文笔优美,不仅教给了学生很多知识,而且培养了他们运用语言的能力.那么小学语文课文阅读量达到多少才能最大限度地发挥其效能呢?我国现阶段小学语文课文阅读量的现状如何,这些都是我们小学语文教师需要认真考虑的问题,本文在前人时贤研究成果的基础上,对这些问题做一初步的研究.
现阶段小学语文课文阅读量的现状与思考研究
【摘 要】
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小学语文教材内容丰富,文笔优美,不仅教给了学生很多知识,而且培养了他们运用语言的能力.那么小学语文课文阅读量达到多少才能最大限度地发挥其效能呢?我国现阶段小学语文课
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯鄂前旗城川小学
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2013年3期
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