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学业不良是学校教育中较常见的问题。学业不良者在具体的课堂学习中，会显露出与非学业不良者不同的行为表现，这些不同的行为表现，毫无例外地也会迁移到心理辅导课中。然而，不同于其他课，我倒更乐意，也更希望学生在心理辅导课上能够真实、自然地展现，
心理辅导课中的师生互动——学业不良心理学理论对课堂教学的启示
【摘 要】
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学业不良是学校教育中较常见的问题。学业不良者在具体的课堂学习中，会显露出与非学业不良者不同的行为表现，这些不同的行为表现，毫无例外地也会迁移到心理辅导课中。然而，不同于
【机 构】
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华东师范大学心理与认知科学学院
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2010年20期
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