【摘 要】
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开展”课程思政”全覆盖育人功能是落实立德树人根本任务,对促进学生德智体美劳全面发展,树立正确的世界观、人生观、价值观,建立良好的思想品德、家庭美德、职业道德、社会公德起到重要的作用.高校理应把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人的长效机制.因此,加强”以班级管理为切入点,推进课程思政全覆盖育人功能”研究分析,使其与”课堂教学这个主渠道”齐头并进,能突显”大思政”的教育理念.对于全面贯彻党的教育方针,具有十分重要的意义.
【机 构】
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新疆昌吉广播电视大学 新疆回族自治州 831100,
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开展”课程思政”全覆盖育人功能是落实立德树人根本任务,对促进学生德智体美劳全面发展,树立正确的世界观、人生观、价值观,建立良好的思想品德、家庭美德、职业道德、社会公德起到重要的作用.高校理应把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人的长效机制.因此,加强”以班级管理为切入点,推进课程思政全覆盖育人功能”研究分析,使其与”课堂教学这个主渠道”齐头并进,能突显”大思政”的教育理念.对于全面贯彻党的教育方针,具有十分重要的意义.
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