论文部分内容阅读
2015年高考湖北卷理科第19题及文科第20题都涉及"阳马"与"鳖臑"的几何体.考生容易理解"阳马",但难以理解"鳖臑";考生可以构造出"鳖臑"(比如在长方体中),但能得出所有"鳖臑"的形状吗?可能没想过.本文将研究出所有"鳖臑"的形状.
鳖臑的形状
【摘 要】
：
2015年高考湖北卷理科第19题及文科第20题都涉及"阳马"与"鳖臑"的几何体.考生容易理解"阳马",但难以理解"鳖臑";考生可以构造出"鳖臑"(比如在长方体中),但能得出所有"鳖臑"的
【机 构】
：
北京市丰台二中
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2020年4期
【基金项目】
：
北京市教育学会“十三五”教育科研滚动立项课题“数学文化与高考研究”(课题编号FT2017GD003,课题负责人:甘志国)阶段性研究成果.
其他文献
激发小学生的创新意识不仅是祖国未来发展的需要,更是小学生学习、成长的内在需求。随着新课程改革在教学中的逐渐深入,学生主体地位的重要性愈发显现,在教学中教师要将学生
基于高中物理学习实际,不断地结合学习过程,对于学习内容进行分析,探究能够有效地提升对于物理教学内容的认识.电磁感应学习内容是高中物理学习过程中的难点,为了促进学习电
目的 探讨我国介入放射学存在问题与管理办法。方法 分析我国介入放射学现状，医师及病人受照射剂量和生物学效应。结果 从学科定位与资格制度，病房建设与操作技术，职业归类与安
高中文言文教学模型是指典型的具有一定操作性的高中文言文教学的结构样式。仅就高中文言文“文”的处理来说,高中文言文教学比较常用的教学模型有以下几种：核心词句连缀统领
课堂是师生精神相遇的地方,它不仅是传授知识、培养能力的课堂,更是人性养育、智能提升的精神家园。践行行知学生观,应该体现在课堂教育行为之中,体现在教师与学生的角度定位