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在多年实践中生成的"45341"大学高效能课堂教学模式是一个整体,四维教学目标、五个操作点、三条讲课要求、四项必备要求和课内课外一指导,构成了一个关系合理、要求明确的教学结构,是先进教学思想与优秀教学经验结合的结晶,具有强大的生命力,对有效实施大学素质教育具有积极的促进作用。
“45341”大学高效能课堂教学模式的教学论思考
【摘 要】
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在多年实践中生成的"45341"大学高效能课堂教学模式是一个整体,四维教学目标、五个操作点、三条讲课要求、四项必备要求和课内课外一指导,构成了一个关系合理、要求明确的教
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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黑龙江省2009年度高等教育教学改革工程项目“教育学课堂教学模式改革研究”的成果之一
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