英国基础教育考察启示录系列④ 课程领导力:校长的核心能力

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<正>在英国考察期间,笔者发现,他们的中小学没有使用统一的教科书,各学校所使用的教科书基本上是学校自己编写的,不少学校甚至连教科书都没有,使用的是校长把关下教师自己编写的讲义。这是因为英国政府没有在全国推行统一的教科书,而只是提供课程标准,英国每一所学校的校长须根据课程标准的要
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中国传统文化是国家综合发展的源泉,民间艺术在中国数千年的传统文化发展历程中,始终占据了重要的地位,人民的生活风貌造就了民间艺术的茁壮成长。随着时代的变迁,国家的综合实力都在不断提升,对文化的发展也越来越重视。民间艺术也成为了各个领域中挖掘创新的载体。在当代的大环境下,中国传统民间艺术符号也逐渐成为了艺术创作的主体。探究山东地域传统民间艺术符号与当代艺术,尤其绘画艺术与其之间的转换方式以及表现形式是
<正>建设安全可靠的档案管理系统平台,让科技赋能档案创新发展,是新时代档案事业发展的必由之路。在全国范围内,县乡镇档案工作呈现出数据量大且增长迅速的特征。一方面,随着文化和生活水平的提高,人民群众对档案信息需求日益增长,迫切要求基层档案馆加快档案开放、扩大档案利用,提供优质高效服务;另一方面,国家档案局发布的《乡镇档案工作办法》等政策指导文件,对县乡镇一级档案高效共享与运维,保障档案安全性等工作提
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为探讨学校环境对农村留守儿童亲社会行为的影响及其作用机制,采用自编学校环境问卷、农村留守儿童心理资本问卷、生活满意度问卷、长处与困难问卷(学生版)(SDQ)对湖南省4~8年级833名农村留守儿童进行调查。结果表明:(1)学校环境、心理资本、生活满意度与亲社会行为两两显著正相关,学校环境能显著正向预测留守儿童亲社会行为;(2)心理资本和生活满意度在学校环境对亲社会行为间起显著的中介作用,存在三条中介
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