【摘 要】
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基于“双一流”建设内涵要求,指出理工科研究生课程教学在课程的知识结构、知识内容、教学形式、教学方法等方面存在的问题,提出理工科研究生课程教学改革应在课程结构设计上遵循课程内质要求的原则,在课程教学内容上遵循以点带面的原则,在课程教学形式上遵循授之以渔的原则,在课程教学方法上遵循理论与实践辩证统一的原则。
【基金项目】
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广西学位与研究生教育改革课题(JGY2019086,JGY2021093)。
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基于“双一流”建设内涵要求,指出理工科研究生课程教学在课程的知识结构、知识内容、教学形式、教学方法等方面存在的问题,提出理工科研究生课程教学改革应在课程结构设计上遵循课程内质要求的原则,在课程教学内容上遵循以点带面的原则,在课程教学形式上遵循授之以渔的原则,在课程教学方法上遵循理论与实践辩证统一的原则。
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