论文部分内容阅读
作文教学中普遍存在着"教师批改作文,学生看评语"的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。这对提高学生的作文写作水平极为不利。教
如何让学生评改作文
【摘 要】
：
作文教学中普遍存在着"教师批改作文,学生看评语"的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。这对提高学
【机 构】
：
辽宁省阜新市阜蒙县实验小学
【出 处】
：
新课程学习(小学)
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
目的研究125^Ⅰ粒子组织间植入对乳腺癌生长的影响及其作用机理。方法采用雌性BLAB／c—nu／nu裸小鼠建立人类乳腺癌MCF-7细胞株的裸鼠皮下移植瘤模型，将荷瘤鼠分为2组，对照组（n=40）：
目的分析腹腔镜直肠癌根治术（LRR）中转开腹手术对患者术后恢复的影响。方法回顾性分析深圳市人民医院胃肠外科2003年2月至2007年2月期间行LRR的病例208例，其中腹腔镜中转开腹手
Michelsen HB，Krogh K，Buntzen S等人为了研究夜间关闭刺激器是否会对骶神经刺激的临床结果有影响，纳入了经骶神经刺激成功治愈大便失禁的患者20例，并随机分为A、B2组。A组在前3
目的探讨直肠癌根治术中各临床病理特征、手术方式等相关因素对肠腔内肿瘤细胞脱落的影响。方法对我科2006年5月至2007年12月期间诊断为直肠癌并行根治手术的60例患者行前瞻
目的探讨腹腔镜手术围手术期下肢深静脉血栓形成（DVT）的相关危险因素。方法回顾分析复旦大学华山医院2007年3月至2008年1月期间收治的16例腹腔镜术后DVT患者的临床资料，并与同期
优美的古诗文是中华民族灿烂文化的精华,是人文精神的底蕴,是塑造中华魂的优秀素材。在课程改革不断深入的今天,作为一名教师如何引导学生循序渐进,步步深入诗歌殿堂欣赏领悟
目的探讨乳腔镜辅助下早期乳腺癌保乳治疗的优越性。方法乳腔镜辅助下行保乳术37例，术后均行乳腺和病灶区放射治疗，并按病理及受体情况给予相应的辅助化疗及内分泌治疗。结果乳
目的观察平阳霉素瘤内注射治疗小儿体表血管瘤的疗效。方法回顾性分析我科自1997年1月至2008年1月期间以平阳霉素注射治疗小儿体表血管瘤1658例的临床资料。结果经过6-12个月
课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共同创造奇迹、唤醒各自潜能的时空,是向未知方向挺进的旅程。如何重新全面地认识课堂教学,构建新的课堂教学观,让课堂焕发生命的活力