【摘 要】
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<正>与初中物理相比,进入高中以后该学科的学习内容变得更多更复杂,对学生的逻辑思维能力、灵活性以及分析问题的能力要求更高,这一变化,使得许多同学不能很好的适应这种新的
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<正>与初中物理相比,进入高中以后该学科的学习内容变得更多更复杂,对学生的逻辑思维能力、灵活性以及分析问题的能力要求更高,这一变化,使得许多同学不能很好的适应这种新的学习模式,进而导致其物理成绩不理想,甚至在高考中失利等一系列严重后果的发生.笔者认为,解决这一问题的根本方法便是在授课过程中进行难点的拓展教学,下面笔者就结合2013年的高考真题对其进行浅述.1难点问题一:受力分析问题对于高中物理而言,物体的受力分析一直是教学中的难点问题,学生在对物体进行受力分析时,要凭借抽象思维去想象,进而画出受力分析图,在绘图过程中,对于学生来说,弹力、摩擦力等力的方向是十分不好把握的,稍有疏忽,便会造成错解等情况的发生.
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