【摘 要】
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从20世纪70年代开始,曾被忽视的母语在外语学习和课堂教学中的积极作用引起了语言学界的广泛关注,许多理论和实证研究从不同角度证明了母语在外语教学中起着不容忽视的重要作
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从20世纪70年代开始,曾被忽视的母语在外语学习和课堂教学中的积极作用引起了语言学界的广泛关注,许多理论和实证研究从不同角度证明了母语在外语教学中起着不容忽视的重要作用,尤其对于初级水平的学习者。尽管如此,母语在外语教学中的使用还是要适时、适量、适度。
Since the 1970s, the neglected mother tongue’s active role in foreign language learning and classroom teaching aroused widespread concern in the field of linguistics. Many theoretical and empirical studies prove from different angles that mother tongue plays an important role in foreign language teaching Important role, especially for beginner learners. However, the use of mother tongue in foreign language teaching is still timely, moderate and moderate.
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