论文部分内容阅读
教的根本目的是帮助学生学.适切的教学内容,精心的教学设计,必须建立在“学的活动”基础上.本文试图探究限定性选修模块《选读》以“学的活动”为基点的实施策略.教师的作用在于掌握“学习状态”,教师可运用专题研讨、虚拟情境、因声求气、慎思明辨和多重对话等手段获得任务完成的“学情”,然后“以学定教”.
《〈论语〉选读》“学的活动”的实施
【摘 要】
：
教的根本目的是帮助学生学.适切的教学内容,精心的教学设计,必须建立在“学的活动”基础上.本文试图探究限定性选修模块《选读》以“学的活动”为基点的实施策略.教师的作用
【机 构】
：
浙江省萧山中学
【出 处】
：
文学教育（下）
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
内容摘要：汉语语气词作为虚词的分支，依附于实词和语句，常用在句尾或句中停顿处表示某种语气。德语语气小品词作为德语中不变化词类的分支，用来表示说话人对所说内容持有的态度，同汉语一样可用于陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。本文将从语音、语法、语用三方面来比较汉语语气词与德语语气小品词的异同，旨在为对德汉语教学提供一些建议。 关键词：汉语语气词 德语语气小品词 对德汉语教学 启示 一.引言 语
内容摘要：《译介学》（1999）一书的出版可以看作是译介学研究理论的初步成形，至今的二十年间，学界对于书中的观点产生了各种各样的争鸣，形成了诸如《翻译文学导论》（2004）、《译文学》（2018）等专著。译介学与译文学争论的焦点主要有两个，一是“创造性叛逆”这一观点，二是翻译文学史的构建问题。译介学的学科重点在于文学和文化研究，译文学则强调在关注译文的基础上进行翻译研究。虽然二者在一些观点上意见有
内容摘要：审美素养是个体在审美实践活动过程中所积累起来的审美经验、审美知识和审美能力的集成体。中国的教育模式和学生成长阶段的特性共同决定了高中阶段培养学生审美素养具有重要意义。具体而言，需要从学校重视、加强艺术学科建设、优化校园文化环境和在家庭教育中充分重视审美素养的培养等方面进行。 关键词：高中美育 审美 审美素养 随着新课标的颁布、教育改革的不断深入以及素质教育全面推进，美育作为素质教
互联网迅速发展,迎来了移动社交网络时代.拥有轻量化、信息量大、表现力强等特点的短视频迅速崛起.许多视频内容更是爆红网络,走出国门.在短视频跨文化传播过程中,高效运用整
随着我国市场经济的繁荣和建筑行业的发展,建筑企业之间的竞争愈加激烈。在大数据时代下,只有掌握信息技术,挖掘信息管理的价值,积极提升自身信息化应用水平,才能促进企业的
内容摘要：內容与语言融合型学习（Content and Language Integrated Learning，CLIL），是一种学科知识与语言技能“双聚焦”的教学模式。商务英语实践教学在学习英语的同时也要学习商务知识，符合CLIL的应用条件。本文分析CLIL的优势以及对商务英语实践教学的指导意义，并提出商务英语实践教学体系改革的建议，以使其适应新时代对商务英语人才的需求。 关键词：CLIL
在唐诗经典融入到高职院校留学生《中国文化》课程的教学过程中,需要教师加强对唐代经典文化的浓缩与融合,增强高职留学生的兴趣,从教学方法与技巧上面入手,增强高职留学生对