【摘 要】
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方言区成人“普通话”教学具有以下特性：方言性，成人性，成人教育的特殊性。据此，本文提出了一套有效的教学流程：激发兴趣──晓以利害──营造气氛──传授知识──介绍方法。
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方言区成人“普通话”教学具有以下特性：方言性，成人性，成人教育的特殊性。据此，本文提出了一套有效的教学流程：激发兴趣──晓以利害──营造气氛──传授知识──介绍方法。
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