家庭关怀在惊厥患者中的应用效果分析

来源 :安徽医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tx9yky2w
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨小儿惊厥患者实施家庭关怀的护理效果.方法 选取该院2012年1月-2012年12月收治的58例小儿惊厥患者为研究对象,随机将患儿分为观察组及对照组,各29例,观察组患儿实施家庭关怀护理,对照组患儿实施常规性护理,观察两组患儿临床护理效果.结果 观察组患儿总有效率为93.1%,对照组患儿总有效率为79.3%,两组患儿临床护理效果具有统计学意义(P<0.05);对照组患儿平均住院时间为(13.5±3.5)d,观察组患儿平均住院时间为(8.5±2.5)d,两组患儿住院时间具有统计学
其他文献
每一名学生,作为班级组织中的一员,他和其他同学一样,都是草,都是会开花的草。班主任是班级管理的组织者和教育者,在班级管理中必须了解学生的个性和共性,才能因材施教,对症
【摘 要】比较阅读是语文课堂上一种重要的阅读方法。运用这种方式进行教学,要先确定比较的内容,再参考比较的维度,最后运用合适的比较的方法。通过比较,教师引导学生找出文本内部和外部之间的联系与区别,帮助他们把握不同文章的内涵,掌握语文学习的基本规律,从而发展学生的思维,提高阅读鉴赏的能力。  【关键词】比较阅读;内容;维度;方法  比较,是把两种或两种以上有联系的事物加以对比,以显示事物的异同、优劣或
隧道地质超前预报是对掌子面前方一定范围内岩土体的工程地质条件做出比较准确的判断,为隧道支护设计和施工方案提供依据,从而减少隧道施工过程中的不确定性,提高隧道施工过
新课程的深入开展,要求我们不但要提供配套的课程资源,更要培养教师的课程资源意识,提高教师识别、开发和利用多种课程资源的能力。我们相信每所学校及所在社区都有丰富多彩
古希腊著名医学家希波克拉底说过:“了解什么样的人会得病,比了解一个人得了什么病更重要。”细细琢磨,感想颇多。是否我们可以这样说,了解什么样的学生会出现问题,比了解学生出现了什么问题更重要。在传统的语文教学中只重视语文知识的传授,忽视了学生的非智力因素,尤其是学生的心理因素,给语文学科造成了不同层次的学习困难生。正值如今新课程改革,要求全面提升学生素质,为此我们必须研究学生尤其是学习困难生的心理,以
摘 要:信息技术的应用现在已经变得越来越普遍,并随着信息社会的高速发展,信息技术的内容和领域在不断扩宽。作为初中基础学科的信息技术课程,要更好地实现信息技术课程的最优化教学,促进学生的积极参与,培养学生的实践操作能力。其中,STS教育理念是其中研究较为广泛的话题。   关键词:STS教育理念;初中信息技术课堂;变革     中学信息课程是一门应用性较强的课程,其教学目标定位于培养学生应用信息技
【题记】  渐修,萃取时间,积淀经验,是生命最原始的行走方式。佛法禅宗有云“顿悟之前必有渐修”,不刻意于“修”,不着意于“悟”,而能结“顿悟”之果。  “顿悟之前必有渐修”,佛陀如是,仕子如是,教书育人者更如是。回首三十余年的教学历程,庆幸自己始终以“渐修”的态度贴地而行,不刻意于“修”亦不着意于“悟”。不少人认为评上特级教师,获得正高级职称,差不多到达教师追求的顶峰,真是太幸福了。成果的获得是甜