英语课堂教学中的游戏教学

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:digital78
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
游戏教学是围绕教学目标将其形式融于教学之中的一种教学活动类型.目的是激发孩子学习英语的浓厚兴趣.课堂上开展英语教学游戏首要目的也就在于借助游戏的趣味性,使学生产生欢快的情绪,积极主动地参与学习语言知识和掌握语言技能的各项训练活动中去.因此,游戏教学能有效地调动学习的积极性,激发学生学习的兴趣,对小学英语课堂教学有其特殊的意义.
其他文献
世界许多大学的教学实践证明,合作学习是一种行之有效的教学理论和策略.笔者从合理分组、分工协作、实施、评价等四个方面重点阐述了如何将合作学习引入到高职专业英语教学中
舞蹈在运动、社交、礼仪,甚至在美学理论研究中拥有着多元的社会意义及作用.舞蹈的自身属性决定了一个演员要想获得成功必须要进行系统的、长期的和艰苦的基本功训练.本文通
突发事件是突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件.公民知情权是公民对于国家的重要决策、社
目的探讨院前院内有效结合急救模式的可行性。方法回顾性比较2009年8月至2011年8月,完善绿色生命通道前后,救治创伤患者的一般资料和救治效果比较。结果病人性别、年龄、伤情
本文从语法教学的角度,以句型为中心,以创造一个充满生机的、日语应用能力较强的课堂为目的,阐述应如何调动学生的学习主观能动性,如何使学生在学习枯燥的语法知识的同时,感
学生在思想方法、学习及行为方式等方面都有着较大的差异。学生的自信心、自主学习的动力、自控能力、善于学习的能力等方面制约着他们的学习成绩。而树立他们的自信心是教学
本文通过对“再创论”的概括以及《峨眉山月歌》的实例,来论证“再创论”在解决古典诗歌英译中问题的不可替代的地位,其不仅延续了原文的艺术价值,而且给读者以美的享受,让读
欧美学生对汉语的学习一直重视听、说而忽视了汉字,这主要由于对汉字自身特点认识不足。“汉字难”成为欧美学生学习的一大困惑。本文旨在三个方面来解决此问题。第一:指出汉
高职院校新生在英语学习方面经常遇到很多问题,尤其是农村生源.本文就高职院校农村生在以往英语学习和现在的英语学习中遇到的各种各样的困难进行分析,找到了他们在英语学习
本文主要以三本院校为出发点,探讨如何加强不同阶段日语学习者的语法掌握并正确运用的能力.