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合唱是一门和谐的集体艺术，是其他姊妹艺术无法替代的教育手段。提高初中学段合唱水平，不仅是合唱艺术本身的需要，也是美育教育的追求，更是促进初中学段学生身心健康发展的重要途径。如今，合唱已经是被越来越多人认可是一种艺术表达形式，我们应该将合唱从“艺术表达形式”转变成“教育教学手段”，依据学生的心理变化，抓住合唱艺术的特点，持之以恒的训练，让学生在合唱中找回自信。