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文章应用回顾研究方法，以南京医科大学为例阐述了在临床教学过程中SP工作不同发展阶段及其主要工作内容，展望了在临床教学过程更好地应用SP工作的发展趋向。
运用标准化病人于临床教学的回顾研究与展望——以南京医科大学为例
【摘 要】
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文章应用回顾研究方法，以南京医科大学为例阐述了在临床教学过程中SP工作不同发展阶段及其主要工作内容，展望了在临床教学过程更好地应用SP工作的发展趋向。
【机 构】
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南京医科大学医政学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2012年12期
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