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阳光宝宝作为幼儿中间的"特殊群体",在"随班就读"的背景下,需要比同龄幼儿更多的关爱和照顾。在幼儿园一日活动中,教师良好的言传身教,潜移默化中对幼儿具有良好的榜样、示范作用。鼓励与支持健全幼儿共同参与到"关爱阳光宝宝"的队伍中,能有效推动幼儿形成良好的品德、健全的人格。
润物无声,让阳光撒满心间——案析幼儿品德教育之契机
【摘 要】
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阳光宝宝作为幼儿中间的"特殊群体",在"随班就读"的背景下,需要比同龄幼儿更多的关爱和照顾。在幼儿园一日活动中,教师良好的言传身教,潜移默化中对幼儿具有良好的榜样、示范
【机 构】
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上海市嘉定区迎园幼儿园
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2020年5期
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