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随着新课改的不断推行,学生对于学习内容和学习模式的需要也在不断更新,这就要求教师在教学过程中不能仅依赖过去的教学模式,而是应当更加灵活多样地转变教学内容,使学生在学习过程中带着兴趣积极主动地对待语文学习.为了提升学生的口语交际能力,许多教师都将口语教学融入语文日常教学活动中,其中阅读教学与口语交际的融合就是一种比较好的教学模式创新.因此本文针对小学语文阅读教学中如何培养学生的口语交际能力进行探究,并对此提出相应教学策略.