【摘 要】
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本文根据教育实习改革的要求,并结合珠江三角地区实习学校的具体情况,论述指导教师在新形式下必须充分发挥指导、协调作用,二者的有机结合对于教育实习顺利、持续、高效地开展有
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本文根据教育实习改革的要求,并结合珠江三角地区实习学校的具体情况,论述指导教师在新形式下必须充分发挥指导、协调作用,二者的有机结合对于教育实习顺利、持续、高效地开展有重要意义。
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